Katutaide

Kohderyhmä:Yläaste, lukio, aikuiset

Alustus: Luento katutaiteesta, sen historiasta ja eri muodoista. Laillisuusasioista on myös hyvä puhua.
Luentoon liittyvää materiaalia mm. taiteen kandidaatin tutkielmassani.

Tehtäviä:
1. Suunnittele oma tagi.

2. Valitse kouluympäristöstä jokin tila, joka mielestäsi kaipaisi piristystä. Suunnittele tilaan sopiva teos, esimerkiksi seinämaalaus, neule- tai mosaiikkigraffiti, joka mielestäsi sopisi paikkaan. Teoksella voit kommentoida tilan nykyistä käyttöä, ottaa kantaa tai valita muodon paikan tuomista mahdollisuuksista. Voit myös suunnitella työsi puhtaasti esteettisistä lähtökohdista, eli suunnitella teoksen joka miellyttää silmää ko. paikassa.

3. Miettikää ryhmässä jokin läpiympäristöönne sopiva teksti. Se voi olla vaikka alueen nimi tai lyhyt lause. Jakakaa ryhmässä kirjaimet tai sanat jokaiselle riippuen tekstin pituudesta. Poimikaa isohkoja kiviä ja puhdistakaa ne hiekasta.
Tee sabloona kirjaimesta tai sanasta.Huomioi esimerkiksi A ja O kirjainten kohdalla keskiosan pysyminen sabloonassa mukana. Esimerkkejä täällä.
Maalaa kirjain/sana spraymaalilla kiveen. Viekää kivet yhdessä haluamaanne paikkaan ja kootkaa teksti.

4.

5.

Riippuen koulusta ja kouluasteesta tehtäviä aiheeseen liittyen voi tehdä esim. suunnitelmien tasolla piirtäen.
Erilaisia luvallisia tapoja käyttäen on mahdollista myös tehdä teoksia ulos.

Tutustu:
Herakut
Blu
Banksy
Miss Van
Voina
NUG
Multicoloured Dreams
Street Art Utopia


Aikuiskasvatuksen didaktiikkaan liittyvällä opetuskokeilulla kävimme maalaamassa ryhmän kanssa Suvilahden graffitiaidoilla. Ainakin oppilaat olivat innoissaan. Opetuskertoja oli kolme. Pidimme yhdessä kanssaopiskelijani Reetan kanssa ensimmäisellä kerralla luennon katutaiteesta ja sen eri muodoista sekä historiasta. Seuraavalla kerralla kokeilimme koululla mm. neulegraffitien tekoa. Teimme sabloonoita ja kuvasuunnitelmia viimeistä kertaa varten. Ajatuksena oli, että oppilaat tekisivät seinälle yhteisteoksen, jossa jokainen kuitenkin saisi kokeilla omia juttujaan.  Viimeinen kerta käytettiin maalaamiseen. Suuntasimme Suvilahden aidoille maalien ja kannujen kanssa. Palaute opetuskerroista oli ainakin innostunutta ja muutamat kertoivatkin kokeilleensa myös tuntien ulkopuolella ja kotioloissa muutamia juttuja.

Opetuskokeiluun osallistuneita maalareita.

Valokuvaus

Kohderyhmä:

Alustus:

Tehtävä 1: 
Lempivärin metsästys. Valitse yksi väri. Valokuvaa 3-5 kuvan sarja valitsemastasi väristä. Kuvien ei tarvitse olla yksivärisiä, mutta niiden tunnelman ja päällimmäisen huomion pitäisi tuoda esille väri jota halusit kuvata.

Tehtävä 2:
Outo tila. Valitse kohteeksesi isoja kokonaisuuksia tai asioita. Kuvaa yksityiskohtia menemällä tarpeeksi lähelle kohdettasi,  niin ettei sitä välttämättä tunnista. Tutustu
Ola Kolehmaisen kuviin.

Tehtävä 3:
Ryhmä tai paritehtävä. Tutkikaa erilaisia henkilö- ja muotokuvia. Valitkaa niistä sopivin ja mieluisin. Toistakaa kuva siten, että se muistuttaisi mahdollisimman paljon alkuperäistä. Kiinnittäkää huomiota valaistukseen, kuvan elementteihin, ilmeisiin ja taustaan.

Pohdi mitä kuvat kertovat henkilöstä? Minkälaisen vaikutelman kuvan henkilö antaa itsestään?

Kuvia tehtävää varten voi etsiä täältä:
Worlds famous photos
Jack Mitchell
Elokuvista

Yksittäisiä kuvia:
Picasso
Andy Warhol
Elvis Presley
Margaret Thatcher
Mahatma Gandhi
John F. Kennedy
Madonna
The Beatles
Marilyn Monroe
Che Guevara



Kirjallisuus ja muut:

Tutustu:
Irina Werning Back to the future
Guy Bourdin
Ansel Adams
Annie Leibovitz
Annie Leibovitz
Jari Silomäki
Cindy Sherman
Anni Leppälä
Susanna Majuri
Helsinki School
Jorma Puranen
Ola Kolehmainen
Kira Gluschkoff
Alexander Lembke
Jouko Lehtola
Stefan Bremer
Perttu Saksa
Arno Rafael Minkkinen
Elina Brotherus
Sally Mann
Richard Avedon
Eadweard Muybridge
Robert Doisneau
Jan Saudek
Yann-Arthus Bertrand


Helsinki school



100 ideaa jotka muuttivat valokuvausta

Värioppi

Kohderyhmä:

Alustus:

Tehtävä:

Kirjallisuus, www ja muuta: 
Itten, Johannes: Värit taiteessa, suom. Antero Kare
Albers, Josef: Värien vuorovaikutus

Hintsanen, Päivi: Coloria

Muotoilu

Kohderyhmä:
Lukio

Alustus:
Tutustuminen Design-museon perusnäyttelyyn, luento suomalaisen muotoilun historiasta. Luento voidaan pitää myös luokassa. Luennolla käydään historia esimerkkien ja pienten tarinoiden kautta. Miten Antti Nurmesniemen saunajakkara on saanut muotonsa? Miksi Fiskarisin sakset ovat oranssit?

Tehtävä 1:
Tee muistiinpanoja luennon aikana piirtäen ja kirjoittaen. Piirrä luonnosmaisesti 5-10 esinettä, yksityiskohtaa tai kuosia, jotka tuntuvat sinusta kiehtovilta. Kirjoita ylös kenen suunnittelema ja mikä esine tai vastaava on kyseessä.

Tehtävä 2:
Valitse aiemmin tekemistäsi luonnoksista kiinnostavin ja ota se lähtökohdaksi seuraavaan työhön. Suunnittele valitsemasi luonnoksen pohjalta tuoli. Tee 1-3 mallipiirustusta ideastasi. Rakenna mallipiirustuksen pohjalta pienoismalli tuolista mittakaavassa 1:4.

Tarvikkeet:
Paperia, lyijykynä, viivotin, rautalankaa, pahvia, puutikkuja, puuliimaa, kuumaliimaa, kangasta, kierrätysmateriaaleja, peitevärejä, siveltimiä, vesikuppeja

Kirjallisuutta, taustaa:
Seppovaara, Juhani: Muistojen markkinoilla, sinivalkoisen arjen klassikot, Otava, 2004
Hehkulamppuhuijaus (Light Bulb Conspiracy), dokumentti, Tuotanto: Mediapro, 2010. Eurooppalainen yhteistuotanto
Youtubessa The Light Bulb Conspiracy
Design-museo: http://www.designmuseum.fi/ Suomalainen muoto perusnäyttely
Helsingin Sanomien artikkeli 21.2.2013
Talouskulttuurin tutkija Paavo Järvensivu: kasvua ei tarvita
" Ku­lut­ta­mi­ses­ta on län­si­mais­sa teh­ty hy­ve ja luon­non­va­ro­jen tuh­laa­mi­seen suo­ras­taan roh­kais­taan, Paa­vo sa­noo. Yri­tyk­set esi­mer­kik­si val­mis­ta­vat tuot­tei­ta, jot­ka on suun­ni­tel­tu van­he­ne­maan no­peas­ti. Print­te­reis­tä, pe­su­ko­neis­ta ja äly­pu­he­li­mis­ta ei teh­dä niin kes­tä­viä kuin osat­tai­siin, muu­ten­han nii­den ti­lal­le ei sai­si myy­tyä uu­sia. Vaik­ka ha­joa­vat tuot­teet rai­vos­tut­ta­vat, olem­me hy­väk­sy­neet ker­ta­käyt­tö­kult­tuu­rin.

Vil­la­ta­kit ja viih­de-elekt­ro­niik­ka al­ka­vat omis­sa­kin sil­mis­säm­me tun­tua no­peas­ti van­ha­nai­kai­sil­ta, sil­lä mei­dät on hui­jat­tu ha­lua­maan li­sää.
"Em­me enää muis­ta edes aja­tel­la, mi­tä to­del­lis­ta hyö­tyä jat­ku­val­la uu­sien ta­va­roi­den ja pal­ve­lui­den tuot­ta­mi­sel­la on. Työ­pai­koil­la mie­ti­tään, mi­ten myy­dään enem­män."
Paa­von mu­kaan ku­lu­tus­kult­tuu­ris­ta ir­ti py­ris­te­le­mi­nen on vai­keaa, sil­lä myös päät­tä­jät roh­kai­se­vat mei­tä ku­lut­ta­maan. Mie­liim­me on is­kos­tet­tu mant­ra, et­tei hy­vin­voin­ti­yh­teis­kun­taa voi­da yl­lä­pi­tää il­man ta­lou­den ja ku­lu­tuk­sen kas­vua. Paa­von mie­les­tä se on ab­sur­dia – ja va­let­ta."

Tutustu:
Designforum
Alvar ja Aino Aalto
Kaj Franck
Tapio Wirkkala
Rut Bryk
Ilmari Tapiovaara
Charles ja Ray Eames
Eero Aarnio
Oiva Toikka
Yrjö Kukkapuro
Harri Koskinen
Nathalie Lahdenmäki
Linda Bergroth
Le Corbusier
Ludwig Mies van der Rohe

Marimekko
Iittala
Fiskars
Ravintola Savoy